研究中职数学中的思政教育

杨蕾

摘要：教育应以德为本，学生拥有较好的品德，具备就较好的思想，能够更好地展开知识的学习，也能够将所学习的知识应用到有用的地方。中职数学教师在展开知识教育的时候，应当关注学生的发展需求和发展特点，创新教学思想，将思政教育与中职数学教学进行有效的结合，以促使学生获得长远性的发展和综合发展。基于此，本文将从多方面研究中职数学中的思政教育。

关键词：中职数学;思政教育;教学策略

中职数学教师的教学职责，不仅仅是简单的向学生传授课本内的基础知识，还包括对学生的素养的培育，强调对学生的数学的深刻认识教育，强化对学生的良好的学习态度的培育。良好的思政教育恰恰能够将这些教学内容融合起来，促使学生获得综合性的发展。因此，中职数学教师在展开教学的时候，应当着重关注思政教育，强化对学生的良好的素养的培育。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下三个方面对中职数学中的思政教育进行深入研究和分析，以供参考。

一、从日常行为中展开思政教育

在展开对学生的教育的时候，中职数学教师有必要深入分析学生在学习方面的日常行为，并加强对学生的日常行为的指导，强调对学生的思政教育。

如，在引导学生进行知识学习的时候，笔者会强调对学生的知识应用教育，讲授给学生关于数学知识来源于实践又能够被应用于实践中的道理，以引导学生在日常的学习中，能够从生活中获取知识，并能够将所获取的知识更好地应用于生活中，解决自身所经常遇到的一些与数学学习相关的问题，让学生能够获得较好的发展，使得笔者能够更好地达到教育的目的。……