浅析小学数学高效教学策略

李汉喜

【摘要】小学数学是小学知识教学中的重要内容，教学老师在开展小学数学知识教学时，其不仅要注重小学生对于所学数学知识的学习和理解，而且还要注重提高小学生的数学知识应用能力，如此才能够切实提高小学生的数学知识学习效果。本文即是从激发学生数学兴趣、问题引导学生思考以及小组合作共同探究三个角度出发，对于小学数学高效教学策略进行论述，以供大家参考。

【关键词】小学数学;高效教学;教学策略

当今时代的小学数学知识教学模式较之以往发生了很大的改变，教学老师不仅要注重小学数学知识的有效性传输，同时还要注重提高小学生的数学知识传输效果。但是这仅通过正向的数学知识传输的教学方式是难以实现的。对此，教学老师就要选择一定的教学策略，并分别从不同角度提高学生们的数学思维以及数学学习能力，如此才能够保证小学数学高效教学的效果。笔者结合多年的教学经验，针对小学数学高效教学策略进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、激发学生数学兴趣

正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，教学老师在开展小学数学知识教学时，其应当注重对学生学习兴趣的激发。因为只有真正激发起小学生的数学知识学习兴趣，学生才能够积极投入到数学知識的学习当中。在兴趣的牵引下，即使教学老师不加以引导，学生们的数学学习积极性也会得到大幅提升。……