小学数学教学有效性策略的实施途径

卢碧灵

【摘要】随着我们国家现阶段教育改革的深入落实，更加强调了教师应优化教学模式，并且在教学的过程中强化学生素养，引导学生们全面掌握知识，不仅需要重视学生学习效果的提高，同时还应为学生日后的发展打好基础。所以，小学数学课程教学过程中教师应转变观念，有效应用更加多元化的教学方式，从而提高学生的学习能力，培养学生的综合素养，有效加强学生的数学知识理解程度，并且在无形之中提高学生的思维，强化学生的互动与交流，从而有效提高学生的素养，进而提高教学质量，本文就小学数学教学有效性策略的实施途径展开了分析。

【关键词】小学数学;教学策略;实施途径

在新的教育改革当中，如何提高学生的综合素养已经成为了一个热点话题，需要教师在教学的过程中教学生综合素养的培养作为最终目标，并且有效產品传统化的方式，提高学生在学习过程中的热情，无形之中强化学生综合能力的培养，这样才能满足新课程改革中的要求，并且更好的推动小学阶段学生的发展。对此，小学数学课程教学过程中，就是应正确认识到现阶段存在的问题，并且充分考虑到学生的综合发展情况，调整自身的教育观念，在教学的过程中全面提高学生素养，引导学生在学习的过程中加强对知识的理解与应用，进而提高教学效果。

一、强化能力培养

小学阶段的学生正处于综合能力培养的关键时期，在这一阶段的教育过程中，教师不仅承担着加强学生知识掌握程度的重要责任，同时还需要重视学生综合能力的培养，这样才可以为小学阶段学生日后的全面发展打好坚实的基础，并有利于学生整合学习效果的提高。……