高中生物教学中学生如何开展课后复习

陈克伟

摘要：由于学生对知识的记忆程度有限，就使得学生的课后复习工作变得尤为重要，学生除了应该把握好课堂学习时间，也应该注重及时开展课后复习，对学习过的知识进行查漏补缺。学生如何应用自己的空闲时间进行课后复习是很重要的，教师可以适当地进行引导学生采取正确的复习方法进行复习，学生在高中时期的时间比较紧迫，早自习的背诵时间基本上都分给了语文和英语这两个学科，生物学科中有比较多的背诵内容，学生如果想要學好生物，不仅要把握课堂学习时间，还应该在复习的时候采取合理的复习方法。

关键词：高中生物;课后复习;围绕重点考点;整理错题;构建生物思维导图

高中生物作为理综的一部分，占有五十分的比重，从我国的竞争压力来看，一分之差就可以超过很多人，所以对于学生而言，要注重每一分，生物作为一门比较容易的科目，学生学习起来也就相对比较简单，但是生物学科知识点比较多，还有许多比较容易出错的点。学生如果想要学习好生物，就要注重各个方面，不仅要做到在生物课堂上保证良好的学习效率，还应该注重课后复习工作的开展。本文笔者结合自身多年教学经验，对高中生物教学中学生如何开展课后复习进行一番探讨，希望能对广大教育工作者起到一定的积极作用。

围绕考试重点考点

学生在学习过一个章节的生物内容的时候，应该注重对知识点进行复习，根据艾宾浩斯的遗忘曲线来看，学生无论上课的时候学习的再好，如果不及时进行复习，也会将知识点很快的进行忘记，所以学生要采取合理的复习方式对学习过的知识点进行复习。……