论小学音乐课堂中的优化教学的策略

兰丽霞

摘要：在现代化的音乐课堂中，教学受到了新课标改革理念的影响，这就要求音乐教师要积极优化音乐课堂中的教学策略。教师可以在课堂中给学生设定相应的学习目标，目标需要符合学生的能力范围，同时给学生自主探究知识的机会，发挥学生的主体作用，增强学生的音乐鉴赏能力。还可以在课堂中主动与学生进行互动交流，在不断的互动过程中加深对学生的了解，帮助学生解决学习过程中遇到的问题，从而有效提升音乐课堂中的教学效率。

关键词：小学音乐;优化教学;设定目标;主体作用;师生互动

音乐学科是可以让学生放松的一门学科，按理来说可以吸引学生的注意，但是在实际的过程中并不是如此，除了是因为音乐学科不受重视之外，还与音乐教师采用的教学方法有关。教师一般都是占据课堂的主导地位，在没有充分考虑学生的情况下就直接给学生开展教学，使学生在不断的学习过程中失去了学习音乐的兴趣。针对这种情况，在现代化的音乐课堂中，教师要积极优化音乐课堂的教学策略，根据新课改的教育理念应用不同的教学手段开展教学，培养学生的各方面能力，促进学生的全面发展。

一、设定合理的学习目标

现代化的音乐课堂中倡导学生自主学习探究知识，音乐教师也积极优化课堂，将课堂的主导权交还给了学生。但是在实际实施的过程中却忽略了小学生的能力问题，导致出现了学生无法顺利完成学习任务的情况。……