以欣赏之名，让孩子闪光

丘淑媚

在我的生活中，很庆幸我有一份自己喜欢的工作，我是一名平凡的音乐教师。从事18年的小学教育，曾经也担任过班主任，在教育教学中，能让孩子的闪光点发光发热，是最有成就的体会！

爱因斯坦说过：兴趣是学习最好的动力！是的，人一旦有了兴趣就会充满动力，干任何事情都觉得轻而易举，多年的工作经验告诉我其一：要想培养孩子们的兴趣，就要让他们先喜欢你，只要他们注意力围绕着你，他们就会喜欢你的课，专心听你说的每一句话，从而就更有效的完成好你的教学任务。其二：要善于用发现的眼光去看待每个孩子，肯定他们的闪光点，再让它发光发热。

一3班有个小男孩，他长得很普通，黑黝黝的皮肤让人感觉很腼腆，但在课堂上，总会发现他那双炯炯有神的眼睛在追随着我，而在叫他站起来回答问题时或唱一首歌时，他就会很害羞，躲躲闪闪的。在偶然的一次音乐展示课上，我问有哪位同学有在校外机构学习乐器的？发现他也高高举起小手。于是，我也例行让他上来弹一曲，哎！让我很意外，原来他钢琴学得很不错，基本功非常扎实。一问才知道，原来他已经学了两年钢琴了，只是一直没有机会让他大展身手。之后，在学校艺术节的才艺大赛，我看了又看名单上找不到他的名字，于是我找个机会跟他谈了好久，“你的钢琴弹的可好了，怎么不去展示一下自己？只要你付出了，就一定会有收获哦 ”就这样我鼓励他去参加报名比赛，开始他还不愿意，也许不够自信的原因吧！最后还是我偷偷把他名字报上去了，就这样，那段时间我每天都会利用课余时间督促他过来单独训练。一来二往，他跟我也就亲近了，跟我聊的话语也越来越多了，琴也弹的越来越有韵味。最终，功夫不负有心人，孩子在全校的艺术节才艺器乐大赛中脱颖而出荣获一等奖，同学们围绕着称赞他，老师们表扬他，那一刻我看到他露出了久違而自信的笑容。现在的课堂上总能看到他高举的小手，还会自信地站起来给同学们演唱一首，同学们都为他的风采而着迷。

一5班的林某，她是一个非常活泼，喜欢唱歌的女孩，但每次看到她总会让人觉得很不舒服，一个很不修边幅的女孩子，一头蓬松的短发，从来不梳理，看上去非常凌乱，走起路来任性地一拐一摆的，因为鞋子经常穿反脚，衣服也是皱皱巴巴的。开学一周，整个学校的老师几乎都认识她，因为她的不修边幅，特别引人注意。身为副班主任我，可是看在眼里，急在心里。身为人母的我就是不明白：五官长得那么标致的一个小女孩，怎么会“沦落”这样？于是，我找她谈话了，“林某同学，你的歌声这么动听，你喜欢你自己吗？她兴奋的点点头，“可是，你觉得自己长得怎样啊”她害羞地笑了笑没有回应，好像知道了我的意思。“每天谁接送你上学？谁给你整理东西？”她很自豪说是哥哥，我和哥哥一起上学的，爸爸妈妈要上班，很早就要出门”那一刻，我明白了，其实并不是每个家庭都那么温馨，并不是每个孩子都享受着爸爸妈妈贴心呵护接送，通过谈话了解后的第二天，我就在校门口等着她到校，首先我帮她换好穿错的鞋子，整理好衣服，再拿出梳子帮她理顺了头发，一下感觉精神爽利了许多。我还跟她说：“孩子，喜欢唱歌的女孩最漂亮，我们每天都要打扮一下自己，起码要干干净净，收拾整齐才出门。你看，现在的你可好看了！”她露出甜甜的笑脸说：“谢谢老师！我知道了，还鞠了一个躬。”就这么一个轻而易举就能完成好的一个动作，孩子却感动万分！从那以后的每一天，她都会把自己的头发梳理好。我都会走到她面前悄悄说：你今天真漂亮！现在的她也越来越自信，开学初不修边幅的形象也早已一去不复返！

有人说：教师教育工作就是一项良心工作。确实，如果老师能带着欣赏的眼光去看待每一个孩子，甚至把学生当做是自己的孩子，就会发现你身边孩子们的闪光点，看着它发光发热，你的用心，孩子们也是能感受到的，他们喜欢你，就会关注你的一举一动，慢慢接受你的教育，从而变成你心目中想要的好学生！以你欣赏的眼光去发现他们的闪光点，感受着它们发光发热，看着他们逐渐茁壮成长，那多有成就感啊！做到教书又育人，何乐而不为！