语文教学的语言表达探究

张莉

摘要：根据职业高中的学生特点和教学需求分析，影响职业高中语文教学效率的最本质原因在于学生未能养成良好的听课习惯而教师未能通过课堂的魅力吸引学生关注。为了改善这个困局，需要教师认识到语言的艺术对职业高中语文教学的重要性，合理运用语言表达调节课堂气氛，引导学生投入课堂学习当中，发挥语言表达的教学推动作用，实现传递课堂知识的有效传递。但是，语言的艺术并非一日促进，而是要通过日积月累而成的，因此，教师要善于在语文教学中研究语言表达，通过创新课堂导入方式，用形象幽默、抑扬顿挫、饱含情感、具备启发性的语言，增强课堂代入感，提高语文教师的教学语言表达技巧。

关键词：语文教学 语言表达 职业高中

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-137

职业高中的学生缺乏自主性，学习积极性差，没有掌握学习方法，听课质量差，需要依靠教师自身的职业素养提升课堂教学有效性，对职业高中学生学习困境带来改善。尤其是在课堂教学中的语言表达方面，对提升课堂教学效率发挥极大的作用。毕竟知识的传递是以语言为载体，而不同的语言表达方式，产生的教学效果也是不同的。为了提高学生的学习兴趣，重视气文化课的学习，教师应利用语言传递知识的过程来吸引学生注意力，发展学生的逻辑思维能力，取得良好的教学成果。

1、应用创新课堂导入方式

课堂导入的成功是课程成功的一半。……