小学班主任培养学生良好行为习惯的策略

于春花

摘要：对于小学生而言，良好的习惯至关重要。好的习惯不仅能够帮助小学生更好的展开学习，而且还能让他们在未来更好的适应社会，特别是在我国经济快速发展的背景下，学生习惯的培养尤为重要，有助于学生的快乐学习，健康成长。班主任作为学生学习的引路人、指导者、促进者，当然需要加强对良好行为习惯养成的重视程度，并能够从多方面着手，探究有效的策略和方法，促进良好行为习惯的养成。为此，本文理论联系实际，就此问题展开了进一步的分析和研究。

关键词：小学班主任;良好行为习惯;有效养成;实现策略

小学是一个启蒙的时期，在这个时期帮助学生培养良好的学习习惯，对学生今后的学习与生活有着重大意义。而班主任是与学生相处时间最长的老师，在学生良好行为习惯的养成发面发挥着不可替代的重要作用。为此，很多的班主任意识到了自身的责任和使命，也在为学生良好行为习惯的养成而努力，但由于多种因素的限制和影响，整体养成效果并不理想，有必要在既有相关研究的基础上对其做进一步的分析和探讨。

一、注重一日引导，养成良好卫生习惯

良好的卫生习惯能够让学生拥有更健康的身体，能够受到别人的尊重，对其今后的学习、生活、成长至关重要。为此，我们班主任在学生的一日生活、学习中要注重引导和点播，让学生逐步养成良好的卫生习惯，具体来说，可以从以下几个……