游戏化教学与小学数学课堂的有效结合

刘福培

摘要：当传统教学方式已经无法再满足现阶段学生的学习需要，学校便需要及时的调整教育计划，采取更加新颖的教学方式。游戏化教学即一种新型的教学方式，通过游戏化教学，学生可以更好的参与到课堂中，也能更好的理解所学知识。因此，我们需要将游戏化教学与小学数学课堂有效结合，借助游戏化教学的方式为教育变革拉开帷幕，为教学的进步提供新思路。游戏化教学方式的运用，是教师的突破和学生的突破，利于教学的整体进步。

关键词：游戏化教学;小学数学;课堂参与;课堂效率;数学兴趣

游戏化教学，即针对教学内容设计一些益智小游戏，让学生在玩游戏的过程中，能够获得学习知识。许多学生都将数学看做一座高山，在难题面前畏惧不安，这种心态不利于其冷静下来深入思考。通过游戏化教学的方式，学生可以在做游戏的过程中转化思想，认识到数学也可以和有趣的各种游戏结合起来。但是，游戏化教学应该有一个正确的度，如若控制不好游戏的形式，可能会导致课堂混乱，得不偿失。当游戏化教学与课堂有效结合后，其优势便充分显现。游戏化教学的益处主要体现在以下几个方面。

一、提高学生参与程度

在课堂上，学生的参与程度不是指其是否认真听讲。听讲是学生的义务，参与指的是除了听之外的其他方式的有效互动。游戏化教学时，学生必须亲身参与到游戏之中。不同的游戏设计可以使学生不同的进行课堂参与。……