谈微课在初中数学教学中的应用

摘 要：教育改革在当今信息和网络技术飞速发展的时代背景之下，已经成为今后国家教育发展的关键举措，初中是国家基础教育中的重要阶段，教师的教学方式和观念需要紧跟教育改革的步伐，与时俱进，才能使培养的出来的学生符合社会和国家对人才的要求.微课是一种充分利用网络信息技术的基于现代教育理念的新式教学模式，近年来各地的研究发现利用微课能够有效的提升教学效果.

关键词：微课;初中数学;新课程改革

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）11-0038-02

作者简介：刘芳（1992.11-），女，江苏省连云港人，本科，中学二级教师，从事初中数学教学研究.

初中数学在内容深度和难度上与小学数学相比有极大的跨度，教师若不及时根据学生的实际能力和需求改变教学策略，学生很容易在学习过程中感觉到吃力和疲惫，进而导致教学效果的低下.因此，教师应该不断更新教学观念和方法，研究和创新教学模式，帮助学生学习、消化和巩固学习内容.经过广泛和长时间的研究与实践发现，微课在初中数学的教学活动能够显著提升教学效率和效果，具有非常重要的现实意义.

一、微课的概念

微课是指运用信息技术，根据学生的认知规律和教学目标，利用视频、软件等载体展现碎片化的学习内容以及拓展教学内容和素材的数字教学模式.微课与传统教育模式的不同在于，其关注的是学生每个微小的变化，能适时地给学生创……