初中语文教学中心理健康教育研究

李照芳

【摘要】在新课程理念下，语文教学是教师和学 生共对语文资源开发的活动。本文通过分析在教学中渗透心理健康教育的意义，旨在探究出科学的教学方法。通过课堂导入、发据知识素村。促进学生提高综合素质。

【关键词】语文教学;心理健康;实践策略

一个人是否可以走向成功，除了强大的外在实力，还离不开健康的心理。一个人的成长过程中，基本上都会产生或多或少的心理问题，学生时期是一个心理问题多发的阶段，老师除了在心理上进行疏通，还可以用语文学科中富含丰富的心理教学资源进行引导。所以在语文教学中，可以针对学生的基本情况，将心理健康培养融人语文教学中，引导学生文化和心理一起健康成长。

一、心理健康培养的重要意义

1.有利于学生个性化成长

语文学科是教育引导性比较强的学科，而心理健康教育目的也是对学生进行引导教育，所以在语文教学过程中潜移默化地进行心理健康教学可以将作用发挥到最大。在心理健康教学中，老师可以从了解学生的心理问题入手，解决学生遇到的问题，从而和学生走的更近，了解学生真正的性格，对学生进行正确价值观引导和心理健康教育，使学生的个性化得到充分发展。

2.实现语文教育的巨大作用

在语文教学过程中对学生潜移默化地进行心理健康教学，这样做的好处是非常大的。比如：可以让学生建立优秀的心理素质，拥有一个健全的人格，形成正确的三观，针对学生真正的性格，促使学生个性化发展，使学生的优点放大，给学生自由发展的空间，促使智力也进行充分发展。……