小学语文教学过程中学生作文能力的培养策略探析

万毅萍

【摘要】目前，我国正处于素质教育、新课程改革不断推动的阶段，因而各年级、各学科的教育都发生了较大的变化。针对小学语文教学而言，写作环节作为其重要的组成部分，在实际的教学过程中需要教师格外注重对学生综合写作能力的培养，促使学生的事物观察与分析能力能够有效提升，最终为小学生语文核心素养的提升奠定坚实基础。基于此，本文就在结合当前小学语文作文教学情况的前提下，对如何培养以及提高学生的作文能力进行重点分析与讨论，期望为促进我国教育事业的进步与发展贡献绵薄之力。

【关键词】小学语文;写作教学;作文能力

学生的写作能力能够充分且综合的反映其语文素养，因此，在实际的语文写作教学过程中，教师需要注重培养学生的综合能力、文学素养以及文化内涵。针对写作教学而言，教师不仅需要培养学生养成文字感悟能力，还需要要求学生善用语言文字对自己的情感进行表达，以此全面提升学生的作文能力。为此，小学语文教师需要在教学过程中不断激发学生的学习兴趣与热情，同时选择科学合理的教学方法来组织高效的教学活动，最大程度上提高作文教学的质量。

一、激发学生写作兴趣

就目前的教学情况来看，由于不少教师仍然受到传统教育模式的影响，导致整个教学过程相对枯燥，不利于学生激发自己的兴趣以及促进其思维的发展，学生难以在真正意义上掌握写作方法、提高写作能力。……