我们都是小老师

摘要：在教学过程中大多数教师发现，学生的学习兴趣是能否学好一门课的关键，特别是物理学科，现在很多学生和家长认为物理的学习很困难，但是当学生从物理的学习生活中体会到乐趣以后就会发现物理学习是一件快乐的事情，她有自己独特的魅力。

关键词：物理;兴趣;求知欲

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-098

每节课上课之前都有一个预备铃，目的不言而喻，让学生在正式上课之前安静下来，但是真正能够达到效果的班级少之又少。为了达到课前安静，并且让学生提前进入学习状态我尝试了很多种方法。最让我有自豪感的是课前两分钟分小组讲题，小组自动循环，轮流讲题，讲的好的小组加分（试验成功班主任功不可没）。

具体要求：

1.上课之前预备铃后，小组组长自行安排组内成员上黑板讲题;

2.讲题同学所讲题目是所有同学能够找到或者做过的题目;

3.讲题同学声音要大，让所有同学和老师都能听清;

4.所讲内容难度不限，但讲解必须正确;

5.讲完之后老师询问所有同学是否满意，非常满意加2分，满意加1分，一般不加不减，不好减2分。

6.出现空堂情况时，小组扣5分，并且需要小组受罚（空堂小组课前讲一周题目）。

具体实施以后课前预备铃以后本班级大部分同学可以安静下来，提前准备物理上课所需资料。还能让同学们自觉主动的去复习老师讲过的内容和题目。

例如：课间问题讨论题的孩子多了。

1.每节课结束以后，第二节课讲题的小组会迅速作出反应，下节课哪位同学负责讲题，小组共同商议应该讲哪个题，这个题的重点难点分别该如何突破。……