小学语文教学中读写结合的应用策略

刘雪梅

摘要：新时期，在小学语文教学课堂，教师要结合学生语文学习情况，有效的开展语文读写结合教学研究，通过在语文课堂运用读写结合教学模式，提高了学生语文实践能力，利于调动学生学习积极性，从而全面的加强语文教学效率。本文结合具体教学内容，分析了读写结合教学方法应用的重要作用，总结了具体的应用措施。

关键词：小学语文;读写结合;应用

引言

读写结合是高效的教学方式，作为语文教师，应结合具体教学实际，科学的进行教学设计，从而创新读写结合模式，有效的帮助学生提高语文实践能力。希望通过本文分析，能不断提高语文教学研究水平。

1小学语文读写结合教学的重要作用

1.1读写结合可以形成相辅相成的作用

小学语文教师可以将阅读和写作结合起来，形成读写结合的教学方法。这样的教学方法能够更好的帮助学生展开语文学习，给予学生一个更为有效的语文学习方式。阅读和写作相结合的教学方法能够更好得让两者相辅相成，期待更好的作用。特别是小学阶段，正是学生建立良好的基础的重要时期，这一阶段的学生语言积累和思维阅历都存在一定的不足，此时教师运用读写结合的教学模式可以帮助学生通过不断的阅读积累相关的写作素材，丰富自身的知识积累程度。之后再通过写作的方式将自身积累的素材进行运用，提升自身的语言表达能力，进而更好的获得综合提升。……