凸显人文素质教育，创新高职语文教学

摘 要：高职语文教学作为基础学科的知识教学，对于学生个体综合素质的形成有着重要的意义。在当前高职语文教学实践背景下，人文素质教育的推进对于学生的全面发展有着重要的意义。本文主要探究了高职语文教学中人文素质教育的实践措施，以期通过具体教学方案的提出提高高职语文教学质量。

关键词：高职;语文教学;人文素质;

引言：

为了培养高职学生听说读写的全面语文素养，高职语文教学实践的组织要强调对于学生综合素质的提高。在传统的高职语文教学中，教师的语文教学实践存在着一定的单一性、模式化问题，随着高职学校人才培养要求的不断提升，当前的高职语文教学要主动探究教学手段创新的实践策略，提高高职人才培养质量的同时也为学生的全面发展奠定了基础。在高职综合型人才的培养目标下，语文教学实践的组织既要立足于基础的语文教材，同时也要通过语文教育与人文教育的融合，以学生的全面发展为目标针对性的进行课程的改革。

一、人文素质教育的重要性

在传统的人才培养目标下，高职院校主要是培养社会所需的应用型、技能性人才，但随着社会对于人才需求的不断提高，当前的高职院校人才培养目标逐渐由应用型转化为综合型，正因如此，当前高职院校要主动探究综合性人才培养的教学方案。语文作为高职院校的基础性学科，在传统的教学背景下，既要从语文教学角度出发，同时也要探究语文教学与专业教学融合的教学策略。……