基于“核心素养”理念的初中英语教学实践初探

陶晓晨

【摘要】近几年来，随着我国经济的不断发展，我国与国外各国的交流也愈来愈频繁。在这样的社会背景之下，积极开展英语教学极为关键。而初中阶段是我国教学的关键时期，对于学生的英语水平发展有着重要影响，教师需要引起重视，积极推行核心素养的教育理念，提高学生的英语综合能力。而本文首先将叙述英语教学中存在的问题，随后简要说明初中英语核心素养的体现，最后详细阐释核心素养理念下初中英语教学策略。以此来供相关专业人士交流思考。

【关键词】核心素养;初中英语;教学实践

引言：

教育是人才发展根本，而人才又是社会进步的基石。近几年来，我国积极进行教育改革，提出核心素养等先进教育理念。在这样的教育理念影响之下，我国的初中教育也出现较大的变化，其要求教育需要更加严谨，要能够满足新时代学生的学习需求和时代发展标准。其中，英语作为初中阶段的主要科目，更是受到广泛关注。

一、英语教学中存在的问题

英语作为一门语言类学科，在教学中应该体现交际性和技能性的特点，应该以培养学生语言交际能力作为学科核心素养能力。在实际教学中，大部分初中阶段的学生都缺乏英语表达能力，但其词汇、语法能力、阅读能力却达到预期的掌握标准。这明显反映出当前英语教学应试化的弊端，亟需进行英语教学改革。另一方面，当前的初中英语教学还表现出学生学习兴趣不够，难以跟上课堂进度的问题。……