基于核心素养的小学英语作业多元化设计探索

白亚景

【摘要】随着时代发展社会需要综合性人才，体现在小学英语教学中就是学生核心素养的教学。教师的课堂教学已经有了较为成熟的模式，但课后作业中包含一些问题。本文就小学英语作业中的核心素养包括学生的语言能力，思维品质，文化品格和学习能力四个方面进行阐述，希望能对小学英语作业多元化的设计提供一些思路和措施。

【关键词】核心素养、小学英语、作业多元化设计

引言：英语作业能够，巩固学生的学习成果，让教师的课程更具备连贯性，因此要重视英语作业的质量。小学英语学习是学生打基础的过程更要注重作业的多元化提高学生的自主学习兴趣。本文根据英语教学要求培养学生的语言能力，思维品质，文化品格和学习能力四方面进行了论述和举例，希望能为实际的小学英语作业设计提供帮助。

核心素养的培养与作业多元化趋势

核心素养的含义很广泛，从广义上讲核心素养不只是知识和技能，还包括能适应复杂环境的能力。从狭义上讲在英语方面的学习中，英语学科的核心素养主要包括语言能力，思维品质，文化品格和学习能力四个方面。教师在教学过程中应注意学生全方位的培养。教师不仅要进行知识的传授，还要注重学生思想品质的培养，根据学生发展的水平因材施教，在保证学生学习质量的情况下，不断提高难度，要对学生有耐心和信心切忌揠苗助长，不可一蹴而就。随着社会的发展，学生接触到的世界越来越丰富，学生本身的英语级数和过去相比也有极大地提升。……