小学英语口语交际能力培养策略研究

邓丽梅

摘  要：小学是培养学生语言能力的关键时期，在当前社会发展趋势下，英语已经成为全世界通用的一门语言，也成为对于当代人才的基本要求之一，为了培养学生的英语沟通能力，在小学这一启蒙阶段，就要为学生奠定坚实的基础，让其对于英语这门学科产生正确的认知，实现听、说、读、写各方面的综合性提升。为此教师一定要发挥自己的作用和价值，在做好文化知识教学工作的同时提升学生的英语综合素养。基于此，本文对小学英语口语交际能力的培养策略进行研究。

关键词：小学英语;口语交际能力;培养策略

在小学英语课程标准中提出，英语学科的教学应该要培养学生的综合能力，让学生能够认识到英语作为一门语言的重要性，以此来保证学生的学习效果，促进学生学科素养的进步。为此教师必须要切实培养学生的口语交际能力，让学生能够逐渐熟悉英语这门语言，在学习基础文化知识的同时能够敢于张口说英语，并且在说英语的过程中提升语感，促进学生自身语言素养的提升。

一、小学英语口语学习的问题

为了保证小学英语口语交际的教学效果，提升学生的口语交际能力，教师一定要从现实的问题出发，针对具体的问题展开分析，从中发现问题并解决问题。当前小学英语口语学习中学生经常出现的问题有两点;一是在学习英语词汇发音时记得快忘得也快，这给教师的教学带来了一定的难度，学生如果无法准确记忆词汇发音，就很难流畅地使用英语进行交流。……