小学语文阅读教学中学生自主学习能力培养策略探讨

李彩银

摘要：在小学语文阅读课堂上教師要尊重学生的主体地位，用多元化的教学方式吸引学生，让学生主动探究课文，主动开展学习，以至学习效果不断提升，顺利实现语文教学目标。根据《语文课程标准》中的全新标准，对学生的自主学习能力进行培养，使学生可以在阅读环节轻松掌握语文基础知识，实现自身综合素养的提升。本文主要阐述了培养学生自主学习的重要性，提出了阅读教学环节学生自主学习能力的培养路径，旨在提升阅读教学质量与效率。

关键词：小学语文;阅读教学;自主学习能力;培养策略

小学生年龄尚小，较难适应单一的课堂环境，感兴趣了才愿意主动欣赏文章，才能充分发挥自身自主学习能力。鉴于此，当代语文阅读教学在结合新课标的基本要求下，要站在学生层面组织教学，加强自主学习能力培养，提升教学质量与效率。

一、自主学习能力培养的重要性

对小学生进行自主学习能力的培养，使学生学习上更有效率。学习语文学科的必经之路就是阅读，阅读能力与学生的语文综合能力也有着直接关系，因此教师需要真正意识到阅读教学的重要性，结合课文内容与学生特点，鼓励学生积极融入到自主学习中，才能牢固掌握与正确理解文章内容，在不断的阅读积累中提升自主学习能力，体现学生学习主体地位，使学生摒弃被动学习的弊端，能对文章内容进行更加个性化的解读。

二、小学语文……