基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性研究

黄发群

摘要：培养学生核心素养是现阶段学校教学的主要目标，培养学生的核心素养能够帮助学生提升自身的综合能力，使学生能够更好地来面对以后的学习和发展，促进学生全面的发展。各个学科都有各自的核心素养，培养学生生物核心素养是高中生物的主要教学任务，能够帮助教师提升生物的教学质量，提升学生的生物学习效率。

关键词：核心素养;高中生物;课堂教学;有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：高中生物是高中時期的重点科目之一，对以后的生活和工作也有着不可替代的作用和意义。核心素养是教育界的热门词汇，培养学生的核心素养的理念从小学教育就慢慢渗透实行，对于高中生的核心素养进行全面提高也就更加重要。如何在高中生物课堂中融入核心素养的概念，如何提升高中生物课堂的有效性，促进学生在生物课堂中各项知识能力和素质都得到学习和提高，成了每个生物教师必须思考的问题。

一、核心素养在高中生物课堂中的意义

培养学生的核心素养就是在让学生学到知识和技能的基础上，提升各种以后社会工作和生活中所需要的基本能力，既要树人也要树德，从多种角度促进学生发展，这种发展不是单一的，是多种角度的。在高中生物课堂中，学生通过学习生物知识，懂得尊重生命和保护环境，更加充分认识到人类应该和自然和谐共处。教师应该在生物课堂中，通过各种方式引起学生对学习的兴趣，让他们更加热爱学习，从而更能投入到课堂之中去，通过各种生物实验，锻炼学生将来走向社会必不可少的多种能力。……