刍议小学语文中高段作文教学方法

林日雄

摘要：小学语文中高段年级的作文教学一直以来都是小学语文课程中的重点内容，中高段的教学对于学生来说是一个承上启下的过程，这个阶段既可以培养学生兴趣，又可以提高学生写作能力。不止如此，写作更是伴随学生一生的一种能力，小到消息留言的编辑，大到合同及文件的起草，都涉及写作能力的运用。由此可见，作文教学和作文能力提高对于学生未来发展的重要影响和写作教学的重要意义。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从多方面论述小学语文中高段作文教学方法的研究。

关键词：小学语文;中高段;作文教学;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

在小学语文低段作文教学中，主要引导学生利用一些简单的表达方法表达观点与情感，而进入中高段教学，教师更要注重培养学生的写作思维，从而让学生写出来的文章更加贴合中心思想。因此需要教师对教学方法进行深入的研究，达到这样的教学目标，为学生呈现一堂精彩的作文课。那么我将针对小学语文中高段作文教学，浅谈有效的教学方法。

一、培养学生的观察能力

对中高段学生来说，有着更高的学习要求。比如，在写景类文章的教学中，不再是抽象的对景色进行描写，而是要更加着眼于细节，表达出景色的精气神。因此，教师要有意识地锻炼学生的观察能力。于是在写景的文章类训练中，教师不再要求学生对脑海中的景象进行想象，而是利用多媒体系统直接地向学生展现出这样的情景，让学生进行仔细观察，从而将景色中的细节表达得淋漓尽致，让读者有一种见字如见景的感觉。……