探析网络资源及技术在小学美术教学中的运用

张艳

摘要： 在小学阶段，美术是一门基础性的学科，它的开设目的在于帮助小学生在日常的生活中能够发现美、欣赏美、创造美。让学生利用“美”的思维去生活，去思考生活中遇到的一些问题，以此陶冶学生情操，体现美术教育的价值。在新一轮的新课程改革中，课程资源的开发和利用成了教育界高度关注的问题。美术课程资源的开发和利用已经被许多专家和学者所研究。随着我国信息技术在教育领域的不断普及和发展，网络资源在小学美术课堂教学中发挥了它应有的优势，已经成为提升学生学习美术的兴趣和提升教学效率的一种有效途径，受到了广大教师和学生的欢迎。

关键词：小学美术; 网络资源; 教学研究;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

在信息技术发达的今天，许多教学科目中都使用多媒体来进行教学。小学美术教学中，教师要根据自己所讲授的课程内容在网络上搜集教学资源，充分利用网络资源丰富性的特点，在课堂中引入多样化的教学素材，提升教学效率。笔者在小学美术教学中做了一些教学方法的改进。

一、网络资源在小学美术教育中的优势

传统的教学中，美术教师是根据所授的内容来设计教学过程的，所呈现的教学资源非常少，除了教材和挂图之外基本上就靠教师的一张嘴了。而网络资源的灵活性和丰富性已经改变了传统的小学美术教学。在目前班级授课制的影响下，教室成了唯一、固定的学习场所，而美术课堂教学场地的固定是制约美术课程开放性发展的一个重要因素。……