小组合作学习在初中英语教学中的实施作用

何艺航

摘要：自从新的课程标准颁布然后进行实施以后，探究性的学习方式就逐渐进入了教学与课堂之中。那么我们结合英语教学的特点，现代的英语教学中除了注重讲授各种语法以及词汇知识，还要去重视思维的培养，重视语言的积累、感悟和应用，去重视语言运用能力和英语语感的培养，以及自主学习的能力。让学生在教学过程中积极主动的去学习，从而进行探究。所以，在英语的学习中教师去运用小组合作学习的方式，来增强学生的学习兴趣，更大限度地去引导学生激发学生学习的主动性，使他们能够在相互合作的学习讨论中不断的去提高自身的英语学习方法和素养是。以下是我对于基于合作学习的初中英语阅读教学策略的一个见解.

关键词：小组合作;英语教学;学习模式

小组合作学习这一词语，最早是在于19世纪70年代的美国被提出的，而如今，已经慢慢的发展成为一种行之有效的教学理论。那么在教学的过程中，教师可以结合我们教学中的实际情况来尊重学生的主体地位，从而更好的去引导学生进行学习，让学生真正的成为自己学习中的主人，参与到学习中，将合作学习视为一种积极的学习方法。

一、初中英语课程中小组合作学习的重要作用

合作学习是一种以学生为学习的主体，以小组为学习的形式，然后去树立共同的学习目标，在合作中进行共同的学习。那么在英语教学中，我们不仅仅是要对知识点进行掌握和文本进行理解，更重要的是对于英语这门语言的应用和表述，所以小组的合作学习意义重大，它不仅仅能够加强学生的合作意识和积极主动学习的能力，更有利于培养学生的语言交流能力和团结的意识。……