小学数学课堂如何调动学生学习的主动性

孙琴

摘  要：课堂教学活动的参与者主要是教师以及学生，两者缺一不可。如想要教学活动的顺利开展，除了需要教师的引导之外，更离不开学生的主动参与。现如今，随着新课程改革的不断实行，教学理念也随着不断改变。新课程改革要求教师应该应该充分发挥学生在学习过程中的主体地位，提升学生学习的积极程度以及主动性，将学生从传统的被动学习转变为他们自己去主动学习。只有当这个教学目标能够得以实现，教师在教学过程中才能提高课堂的教学效率，也能更好地帮助学生全面发展。

关键词：小学数学;课堂学习;学习主动性

引言：小学数学的主要教学目标是为他们今后的数学学习奠定基础，只有打好了基础，他们今后的数学之路才能走的更远更舒畅，所以说小学数学可谓是十分重要的。也因此，小学教师需在教学过程中重视小学数学，改变传统的“填鸭式教学”。 并且在教学过程中时刻对自己的教学方式进行总结，并依靠自己的教学经验来帮助学生认识到小学数学的重要性，并且帮助他们在学习过程中变被动学习为主动学习。教师在进行小学数学的教学过程中，应该正确认识到学生在学习中的主要地位，在课堂上正确引导他们提升对小学数学学习的主动性，从而使得他们能够积极主动地参与到学习中去，最终提升他们的学习成绩。本文将结合自己的教学经验，就小学数学课堂调动学生的学习积极性提出自己的一些看法。……