信息技术背景下农村小学数学教学效率提升策略

全巧

摘  要：目前信息技术逐渐被使用到了教育之中，信息技术可以帮助教师更加快速地提升课堂的效率，并且能够跟上目前时代的加速发展。因此，教师必须要改变教学观念，认识到信息技术的重要作用，并且要根据目前学生的实际情况应用信息技术于课堂之中，显著提升教学的效率，使学生的学习能力能够得到提升。这篇对于在信息背景之下，如何提升小学数学的课堂教学效率作出了相关的策略分析。

关键词：信息技术;小学数学;教学效率

目前小学数学课堂的效率普遍不是很好，因为教师没有明确的主旨内容的传授，整体的授课方式并没有更新，因此一般情况之下，学生对于小学数学学习的积极性以及主动性不高。教师在课堂之中往往进行的更多的是知识点的简单罗列，没有办法提高学生的综合数学能力，这样会使整个小学数学课堂失去活力以及生机。

一、应用信息技术，深入挖掘教学资源

信息技术的一大特点就是资源丰富，所以教师想要更好地培养学生的学习能力，可以首先为学生提供丰富的学习资源以及材料，比如在学习“如何进行多边形的面积计算”时，教师可以不仅仅只是局限于教材上面的内容，教材上面只有一些非常简单的计算方法，想让学生更加主动地计算多边形的面积。教师可以利用信息技术，找到很多相关的真实案例，可以使整个课堂更加丰富，并且整体的课堂效率也会提高。教师从网络上面搜寻到的这些教学资源能够很好地为教学的趣味性添砖加瓦，不过教师不能过度地依赖多媒体的工具，否则整体的教学效果会受到一定的影响。……