初中数学课堂学生“懒动手”的原因分析

陈光营

摘  要：数学课堂，应该是教师与学生、学生与学生积极互动的课堂。但是很多的时候，这种被人追求的数学课堂，却少之又少。在我课堂上，我发现这样的问题，无论我备的课有多详细，讲得有多精彩，学生的成绩都没有达到我所期望的效果。包括很多成绩不错的学生，都有这样一个共性，数学课堂懒动手。我们都清楚，数学的学习不同与其他科目，它不能死记硬背，更没有什么捷径可走，只能一步一个脚印不断向前。

关键词：数学课堂;学生;动手

学生是学习的主人，数学课堂是学生学习的主阵地。在这个主阵地中，它让学生在交流与互动中体现活力、促进学生潜能的发挥。但是在教学过程中，我发现学生“懒动手”，对于很多数学知识，特别是计算，都只是心算不愿动笔。为什么会这样呢？这个问题困惑了我很久。究期原因，我觉得有如下几点：

1.教师目标不够明确，没有很好地引导学生

很多教师都清楚，教学是双方的，缺一不可。但实施起来，会遇到很多的问题，如果我们选择逃避，问题得不到解决，学生没法进步，这是一种不负责任的行为，不值得肯定与效仿。我们应该明确教师的职责所在，不是逃避，也不是全包，而是积极引导学生自己去学习，学生才是学习的主人。在传统教学中，数学课堂是以教师为中心，教与学的关系不是教师与学生的平等关系，而是指导与被指导、命令与服从的关系，这种关系渗透着教师的权威，阻碍了学生主动与互动学习。新课改要求：“数学课堂的活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应想方设法激发学生的学习积极性，向学生提供充分体验数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，从而获得广泛的数学活动经验”。如果我们能把这一点做好，相信学生将会有很大的转变。

2.家长对学生的督促鼓励不够

很多的家长认为，只要把小孩送到学校，小孩的成绩就会好起来、就会健康成长。其实，父母是小孩的第一任教师，良好的引导可助学生个性发展。但是，有些家长对于小孩的要求过高，稍有差错就严厉批评，甚至打骂，不善于分析原因并给予小孩更多的鼓励，这样的小孩很有压力，不利于心理健康发展，也不利于知识的获得。其实每个初中生很在意自已父母的看法。如果父母能以分享的方式对学生某方面做出的努力給予赞赏和鼓励，学生就会更加努力地去做;如果父母能以接纳的方式对待学生暂时的不足，学生会迎难而上、努力调整好自己，学生在学习中每取得的一点小小的进步和付出的一次次努力，都是他在探索、调整自己。学生会因为学习进步可以获得父母称赞、得到认可而开心，只有这样他们对学习才会充满兴趣和自信;但是，如果父母对学生的努力视而不见，不考虑孩子自身的具体情况，只是简单的拿分数与其他学生比较，就会给学生施加压力，久而久之学生会对学习失去信心和兴趣，甚至产生厌学情绪。

3.学生本身原因

这是主要原因，刚才两个只是外部原因。在学习过程中，基础差、没有信心、缺乏兴趣，这些都是阻碍学生“懒动手”的主要因素。数学的学习既有阶段性，又有连续性。小学数学知识是初中数学学习的基础，初一数学知识又是初二、初三的基础，如果基础不扎实，相关知识一知半解，势必降低初中阶段课堂吸收率。如果课前不注意重新复习旧的课程，就不能很好地利用旧的知识来理解新课程，往往形成“旧题解不开，新题又来缠”的被动局面，此种情况如不及时发现并给予纠正，学生就会陷入“对知识一知半解，似懂非懂，感觉越学越吃力，越不懂，越不想学，越学越不会”的恶性循环之中，最终对数学学习毫无兴趣，一无所获。其实兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，是学生获得知识、发展能力的巨大动力。它可以使学生的学习变被动为主动，充满自信、主动探索、勇于创新。只有从学生本身入手，从根本解决问题，我们学生的成绩才会不断进步。

著名教育家苏霍姆林斯基认为，激发孩子的学习兴趣，精心保护和培育孩子发自内心的学习愿望，以及由此萌发出来的学习上的自尊心和自信心，是促进教学发展的起点，如果抛弃这种起点，就会阻塞孩子发展与成长的道路，教师都应该以一种积极向上的精神面貌走进课堂，把学生引导到教学活动上。但是，我发现很多学生对数学学习缺乏兴趣，甚至有些学生害怕数学，以至于在数学课堂上“懒动手”。难道是数学离他们太遥远、太枯燥吗？事实上，数学离我们并不遥远且很有趣，因为所有的数学问题都来源于我们的生活问题。只要我们教师能从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分合作交流的机会，让他们在合作交流中寻找数学、发现数学、探究数学、认识数学和掌握数学，就能令学生对数学有所改观。

参考文献：

[1]义务教育数学课程标准研制组编，数学教师教学用书，北京师范大学出版社，2008.11

[2]林国泰等编，初等数学研究教程，暨南大学出版社，2008.1

[3]数学课程标准研制组编，数学课程标准解读，北京师范大学出版社，2007.6

（作者单位：茂名市春晓中学，广东   茂名   525000）