微课在小学英语教学中的价值及应用

张德义

摘要：随着信息时代互联网媒体技术的不断发展，教育领域衍生出了“微课”，又称微课程，它是一种短小精悍的教学视频，一般时长控制在10分钟之内。因此，本文着重探讨了微课在小学英语教学中的价值及应用。

关键词：小学英语;微课教学;价值;应用

微课作为一种新兴的教学工具，在目前的应用实践中取得了较好的成效。微课很好地利用了学生的碎片时间，充实学生课后学习，使学生全面化、系统化地掌握英语知识。并且这种生动、活泼的课程表达方式，也很好地迎合了小学生的性格、行为特点，有利于学生积极主动地参与到学习中。教师可从微课的应用实践、学生的反馈中，摸索出一条迎合小学生学习特点、思维模式的微课应用道路。

一、利用微课有利于提高学生英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有产生学习兴趣，才能将更多的精力投入学习中，才能产生学习的积极性。对小学生来说，小学英语课程属于入门级课程，但学生之前并没有接触过英语。因此，教师必须使用高效且有序的教学方法，改变以往的传统板书教学形式，利用微课教学来培养学生的学习兴趣。多媒体技术能以更加贴近生活的方式展现知识，利用图片、视频等形式激发学生的想象力，引导学生进行探索学习。例如，在教授小学英语“Whose dog is it？”这一单元时，教师可以提前设计情境。这一单元的主题为失物找寻，部分学生在学校与家里有丢三落四的习惯，因此，教师可以根据学生的这一特点设计一个情境，让学生在教师设计的Lost&Found处来领取或寄放物品。……