基于学科主题的初中信息技术课教学设计的行动研究

赵宜佳

摘要：随着时代的不断发展以及进步，对于信息技术而言，它已经与其他学科进行了融合和渗透，已经成为了教育发展的重要动力。而在信息技术课程教学中，将教育内容学科主体化，选择其他学科的相关知识做为引导性问题，是一件较为重要的事情。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨基于学科主题的初中信息技术科教学设计的行动研究。

关键词：学科主题;初中信息技术;教学设计

前言：随着时代的不断发展也进步，可以发现关于信息素养已经渐渐引起了世界各国的重视和关注，并且做为评价信息时代人才的一种基本要求。而初中信息技术科是信息技术教育的重要内容之一，也是培养学生创新精神的途徑。

一、初中信息技术课程理念及目标

（一）课程理念

在这一个过程中，我们可以了解到关于信息技术的新课程标准，它在一定的程度上为我国教育工作者带来了全新的教学理念。那么在面对新课程、新理念、新教材中如何对学生进行提高，是诸多教育工作者需要思考和解决的问题。因此，关于信息技术课程方面的设置应当充分考虑到学生的身心发展水平以及情感需求，从不同年龄阶段进行处罚，以此培养学生的创新精神以及实践能力。

（二）课程性质

关于信息技术课程它是一门能够培养学生信息素养以及技术操作能力的课程，主要是wield能够较好的帮助学生掌握到信息时代生存与发展所必须的技能，让学生能够成为与社会相符合的人才。……