幼儿园家庭教育指导现状及对策

陈凤

摘要：随着社会的进步与时代的发展，学前教育备受国家与家长的重视。而家庭教育作为学前教育的组成部分，其教育良好性，不仅有助于培养幼儿的乐观精神与健康人格，而且还会对幼儿的健康成长造成重要影响。但是，在当前生活中，幼儿的家庭教育仍存在较多问题，需要家长与教师配合解决，以促进幼儿的健康发展。

关键词：幼儿;家庭教育;现状;对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-105

幼儿园家庭教育指导指幼儿园作为教育主体，向幼儿教养人采取多样化指导方式提供指导教育，纠正教养人错误的教育观念、态度、行为等，促使其掌握科学的教养技能方法，并提升自身的教育素养与家庭教育指导，促使幼儿身心健康发展的教育过程。幼儿园家庭教育指导的价值体现在以下几方面：一是提高家长的教育素养，幼儿园教师教学经验丰富，做好家长工作，对家庭教育特殊问题给予专业指导，更利于家长教育水平的提升;二是带动教师专业水平提升，家庭教育指导对教师专业水平提出了更高要求，教师唯有充分理解幼儿的个性特征与需求，掌握家庭教育知识，拓展教育视野，才能在家庭教育指导工作中得心应手;三是促进家园共育，家园共育是幼儿发展不可忽视的教育形式，家长与教师形成合力，更利于教育效能的发挥，家长在教师指导下参与到幼儿园教学中来，更利于教师与家长教育优势的发挥。家庭与幼儿园教育目标一致，能够强化家长教育幼儿的意识，更利于实现家庭教育水平的提升。……