分层教学法在初中数学复习教学中的应用研究

李旋

摘要：在初中数学中，复习是基础，学生需要做好复习，以更好地巩固所学习过的知识，增强自身的学习力。但是，由于学生学习经验、学习思维不同，导致自身的知识学习效果不同。应对这种情况，初中数学教师有必要尊重学生的不同性，将分层教学法更好地践行起来，以促使学生依据自身的学习能力，更好地展开知识的复习，增强学生的复习效果。为此，本文将深入研究分层教学法在初中数学复习教学中的应用方式。

关键词：初中数学;分层教学法;教学策略

社会的发展推动着教育的发展，越来越丰富、多样且科学的教学策略开始逐渐地出现在了教育中，分层教学法便是其中之一。分层教学法充分地尊重了学生的学习能力和学习意愿，把学生作为了主体，能够围绕学生展开有效的教育。初中数学教师可以深入了解分层教学法所具备的特点，在展开数学教育的时候，更好地践行分层教学法。为此，本文将结合本人的教学实践经验，从以下三个方面研究分层教学法在初中数学复习教学中的应用方式。

一、了解学生学习能力和知识量，做好分层

在展开知识教育的时候，初中数学教师有必要深入分析和了解学生的学习基础，关注学生的学习能力和知识量，并基于学生以上的特点，对学生进行有效的分层，将分层化教学法更好地践行起来。

如，为了充分地了解学生对所学知识的掌握情况，笔者会依据教材内的知识，进行摸底试卷的设计，引导学生进行解答。……