浅谈小学体育教学中健康的竞争意识的培养

孙景泉

摘 要：小学教育阶段是建立学生正确人生观的关键时期，健康的竞争意识能引导小学生们奋发向上、开拓进取。体育教师应通过正面的教育，抓住体育教学的时机，因势利导，对其进行正确的引导。本文就体育教学中竞争意识的培养进行讨论，提出了一些培养方法和注意事项。

关键词：小学生 体育教学 竞争意识

一、培养竞争意识的概念和重要意义

健康的竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应，它是产生竞争行动的前提;竞争意识又是人们在长期的社会实践中形成和发展的，是为了满足完善自身，实现自我需要的社会性行为，是自觉的、主动的、有目的的活动。它是竞争规律在人脑中的反映，是支配人的行为的一种特殊的心理活动过程。具体地说，是人们运用竞争规律，根据竞争双方的客观实际，为夺取胜利而制定的行动计划，并以此作为在竞争中指导个人行为的特殊心理过程。培养孩子健康的竞争意识，鼓励孩子参与竞争，对于孩子的健康成长发展具有重大意义，健康的竞争意识的培养，在当今的小学教育中已不可避免，小学生竞争意识的萌芽和形成，正是孩子自我意识发展的重要表现，教师应及时予以支持与正确引导。当今人们已经愈来愈认识到培养儿童青少年的健康的竞争意识的重要性及迫切性。那么，如何在小学体育教学中培养健康的竞争意识的呢？

二、小学体育教……