关于英语绘本教学中问题链设计研究

【摘要】问题能够有效拓展和发散学生的思维，可实现知识的有效输出。要想发展学衡的思维，使其掌握充足的知识，就应当分析、探究和解决问题，逐渐形成自己独特的理解和认知，从而构建出较为系统和完善的知识体系。因此，为了取得较为理想的教学效果，夯实学生的知识基础，教师就应灵活运用绘本教学，并根据绘本的内容设计问题链。

【关键词】英语绘本;小学英语;问题链;作用

绘本具有图文并茂的特点，其教育功能得到大家的认可，成为教育领域中较为常见的课程资源。在小学英语的教学中，教师需要灵活运用绘本，先认真分析和观察绘本的封面，挖掘绘本中的故事细节，从绘本封面、故事情节等方面入手，设计导入性问题链、探究性问题链、递进性问题链。

一、问题链的定义和作用

要想将绘本、问题链的价值发挥出来，就需要教师准确把握问题链的概念。问题链指的就是教师在充分了解学生的基础上，围绕着教学内容所设计的一连串问题。问题链能够围绕着教师和学生构建出生动有趣的问题情境，使学生能从多个层次和角度进行探究和分析，使其在质疑的过程中回忆和探索所学知识，构建出较为系统、完善的知识体系，进而实现学生思维能力的稳步提升。

小学阶段的学生初次系统学习英语知识，绘本阅读教学的方式能够利用直观的画面降低学习难度，还能有效锻炼学生的思维能力。为了帮助学生进一步理解绘本中的英语知识，教师还可灵活运用问题链，锻炼学生的思维能力、分析能力和语言能力。……