纸浆画与苗族刺绣纹样相结合实践探究

顾先琴

摘要：每个民族都有自己优秀的传统文化，而如何使这些优秀的传统文化更好地融入中小学美术课堂，促进民族文化的传承与发展，是一个值得探究的问题。本文以苗族刺绣纹样为例，通过实践探究，利用纸浆画的形式来表现苗族刺绣纹样，让学生对苗族刺绣纹样的主要艺术特色及文化内涵有了更好的认识，通过纸浆画的形式表现苗族刺绣纹样，不仅让苗族刺绣纹样更好地融入现代生活，同时也提高学生们的审美情趣和民族自豪感。

关键词：苗族刺绣纹样：纸浆画：实践探究

苗族是我国最古老的民族之一，散布在世界各地，在长期的迁徙过程中，苗族没有自己的文字，主要以符号、图案的形式记录，并把这些符号和图案刺绣在服饰上，被称为“穿在身上的史书”。苗族刺绣纹样传承着本民族的历史文化，几乎每一个刺绣图案纹样都有自己的来历或传说。利用纸浆画的形式表现苗族刺绣纹样，让学生深入了解苗族刺绣纹样丰富的文化内涵和审美意识，有效促进优秀民族文化的传承与发展;以特殊的材质即纸浆来表現苗族刺绣纹样，使苗族刺绣纹样更好地融入现代生活，让苗族刺绣纹样有更多的应用空间和使用价值。

实践探究过程：为了有效地应用纸浆画的形式表现苗族刺绣纹样，我们重实践、分步骤，有序开展了相关的探究活动。

一、收集本地区苗族刺绣纹样

贵州省为苗族主要聚居地，有着丰富的苗族文化资源。……