小学语文阅读教学和写作教学的有效结合

【摘要】语文教学中读与写是密不可分的，且存在相互促进的作用。将两项教学内容进行结合，是促进发展学生语文综合能力的有效措施。本文将通过引导学生多元化阅读，积累写作基础;加强课文内容仿写与续写教学;培养学生良好的阅读学习习惯三个探究方向对小学语文阅读教学和写作教学的有效结合方式进行分析。

【关键词】小学语文;阅读教学;写作教学

【中图分类号】G623                      【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）24-134-03

【本文著录格式】杨更尕.小学语文阅读教学和写作教学的有效结合[J].课外语文，2021，20（24）：134-136.

阅读是学生进行语文学习，积累语文知识的重要基础，同时是促进发展学生语文综合能力的有效措施。将阅读教学与写作教学相结合，是促进双向教学效果，达到综合教育目标的有效方式。

一、引导学生多元化阅读，积累写作基础

语文写作教学的基础是积累，学生通过多元化阅读内容积累更多的语文基础知识，是促进学生将知识运用于写作学习中的基础环节，同时是培养学生语文阅读理解能力，发展学生语文综合水平的有效措施。阅读学习要注重多元化的特点，将教材内容与课外阅读相结合，多方面积累语文知识，丰富阅读内容，从而达到较强的语文积累效果。小学生处于生长发育的黄金时期，这使得其对于新鲜事物有着极为丰富的想象力。而灵感来源于积累，只有足够的积累才能对写作素材信手拈来。因而，教师应当重视阅读内容的趣味性与层次性，使学生能够在多元化阅读中不断积累内容。……