分类讨论 不“止”于“此”
2021-09-14 09:22王建
中学数学杂志(初中版) 2021年4期
王建
分类讨论是自然科学乃至社会科学中的基本逻辑方法，也是中学阶段最基本、最重要的数学思想之一，它能有效地把大問题转化为若干个小问题，使复杂的问题简单化.
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