大同文旅背景下平面设计专业产学研模式的探索
——以云冈元素为例

李晓宇，赵治武

（山西大同大学美术学院，山西 大同 037009）

产学研是指高校、科研机构、企业之间的相互合作，将人才培养与培训、技术推广与开发应用、生产与销售结合为一体，通过合作充分发挥各自的优势。对学校而言，产学研就是充分利用学校与企业等多种资源为培养人才发挥优势，而企业从学校获取科研方面的支持，降低科研开发的成本，这样的合作有双赢的效果。

一、构建产学研的深度融合

从上世纪80年代邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要观点以来，我国就已经进入了产学研的实践探索阶段。党的十九大要求对供给侧实行结构性改革，促进了高校协同育人的水平，应用研究和技术创新不断融合，研究界线越来越模糊，学科交叉越来越频繁，理论研究与市场需求不断促进产学研的深度融合。高校应将理论研究、技术创新等通过与企业间的合作，实现理论与实践相结合，同时也要满足人才培养需求和市场需求。

产学研的深度融合引入到地方应用型高校也同样适用。当前，大同处于城市转型发展时期，建设生态文明城市，以文化旅游业为主，走绿色低碳循环发展之路是可持续发展的要求。山西大同大学作为地方院校更应该参与到大同文化旅游的发展中，为城市的发展贡献一份力量。从大同代表性建筑——云冈石窟入手，将云冈元素与平面设计专业相结合，一方面希望通过本科教学为大同文化旅游中旅游产品的设计提供更多的设计方案；……