探讨分层教学法在初中数学教学中的应用

黄金文

摘要：分层教学是基于新课改实施标准下的重要教学方式，有助于提升学生的学习实效，也为不同能力的学生提供了教学保障。相较于传统教学，分层教学有助于提升学生对数学的学习动力和兴趣，使其更好的融入到课堂教学中，以此增强学生的信心，让学生获得最大的知识收益。

关键词：分层教学;初中数学;应用

分层教学就是针对不同能力的学生进行分层教育，进而提升学习实效，也构建数学有效课堂。目前阶段，分层教学还未能取得良好的教学成绩，其原因還是在于教师对于分层教学没有合理的实施和把控，也没有对分层教学进行明确的认知。因此，教学要明确分层教学的意义，区别于传统教育，对教学方式进行合理的优化。这其中，需要注意以下几点：教学方式分层，以生为本。教学目标分层，激励学生。教学内容分层，循序渐进。

1教学方式分层，以生为本

分层教学的重要目的是坚持新课改的原则，以生为本，保证学生的学习能力能够得到稳步提升。针对不同的学生实施不同的教学方式，按照学生所能接受的方法进行有效教学，这样才能真正贯彻分层教学的宗旨。

例如，在《正数和负数》学习中，教师可以先进行统一教学，再进行分层模式。统一教学是为了让教师更加了解学生的学习情况，才能针对性的做出教学调整。比如，部分学生对于正数理解的较快，也能在众多数字中进行明确的辨认，但是对负数的认知较弱。……