高校教师党支部书记双带头人和头雁工程培育研究

梁伟莹

摘  要 高校教师党支部书记“双带头人”培育工程是加强党对高校领导的一项重点工程，目前還存在业务党务工作不平衡、培育引导力度不充分、考核激励措施不健全及示范引领效果不明显等问题。应围绕突出政治能力、提高党性修养、强化履职能力、提升党务水平、加强创新能力、提高科研水平等几个核心要素，通过组织保障与运行机制、人才储备与选拔机制、完善培育与管理机制、健全考核与激励机制等具体措施，确保高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的顺利实施。

关键词 高校教师;党支部书记;双带头人;高校党建

中图分类号：G451    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）11-0051-03

0  引言

2018年5月，中共教育部党组印发《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（教党〔2018〕

26号），从总体要求、培育任务及工作要求等方面对高校“双带头人”培育工程提出具体的实施意见。把教师党支部书记培育成“党建带头人”与“学术带头人”，需要把高校的战略发展目标与具体实际相结合，探索高校党支部书记发挥“头雁效应”的实施路径，健全各项管理、运行及保障机制，努力培养一支党建和业务双融双促的党支部书记队伍。

1  高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设存在的问题

作为高校党建发展的一项战略性工程，“双带头人”培育工作也逐步在各高校开展与探索，但在实施过程中，教师党支部书记队伍建设仍存在不少困难，有一些突出问题亟待解决。

1.1  业务党务工作不平衡