初中语文阅读教学的实践与创新

许红

摘要：在初中，阅读能力是学生应具备的基础能力，它不但影响学生的语文学习，也潜在影响学生成长发展。阅读能力是学生认识、接触世界的重要媒介，针对阅读能力不足的初中生，提高其该项能力便十分重要。但通过分析可知，部分教师对学生阅读能力的重视有限，未认识到该能力对学生发展、对语文教育的重要作用。

关键词：阅读能力;培养活动;语文教学

新课标中已经明确肯定了阅读的个性化特点，指出了教师全盘引导的不合理之处，这就从宏观层面上敦促着语文教师进行改革和调整。阅读不仅仅是认识文字的过程，更是提炼总结关键信息，体会段落和整体情感的过程，能够在很大程度上发散学生的思维，提高学生的人文素养。

初中阶段的学生正处于理性情感和非理性情感高速发展的黄金时期，在阅读教学中给予其技巧上的指导和意识上的引导，能够有效促进学生综合素质的发展。

一、初中语文教学中培养学生阅读能力的意义

（一）积累资源，增强表达能力

通过大量的阅读，学生的知识储备量会得到切实提升，在广阔的阅读天地中，他们可以领略自然风光、山川河流，也可以感悟到不同历史人物的形象，并拉近自己与实际生活之间的关系，从而获得别样的体会。不论是情节生动的故事，还是抒情言志的诗歌，在初中语文教材中都具有一定的比重，培养学生的阅读能力，可以帮助学生获得大量的学习资源，从而不断健全学生的知识架构。……