试析思想教育在小学语文教学中的渗透

张玉停

摘要：随着时代的不断发展，世界各国对于人才的竞争日趋剧烈，在对学生落实文化课程的同时，必须要注重思想教育的有机渗透，提升学生自身的道德认知，使学生能够更好地明确自身肩负的重要责任。语文作为对学生开展思想教育的核心学科，既要能够有效彰显课程本色，又要兼顾小学阶段学生的一些身心特征，培养学生良好的爱国热情，积极的情感态度，使学生具备正确的价值观念。

关键词：思想教育;小学语文;课堂教学

引言：

语文是对学生开展思想教育的核心学科，在小学语文教学中，教师必须注重思想教育的有机渗透。在课程教学中，要能够将思想教育融合于教学过程。深度挖掘教材中蕴含的多种教育元素，进一步拓展课堂内外的学习内容，将思想教育渗透于教学的多个环节。本文从小学语文思想教育开展的必要性分析入手，浅谈在小学语文教学中开展思想教育渗透的原则和方法。

一、小学语文思想教育渗透的必要性分析

（一）有利于更好地推进中华优秀传统文化的传承与发扬

小学语文教学推进的过程中，教师必须要能够立足文本，对学生进行思想、情感方面的熏陶和教育，彰显语文学科本身的育人特色。同时，以思想教育为引领，启发学生自身的学习奋进意识，让他们可以更好地感受中华传统文化的丰富魅力，并主动继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。

（二）思想教育的落实与社会主义核心价值观的主旋律相契合