民族院校思政课讲好党史故事的路径探析

摘  要：要实现中华民族伟大复兴，民族院校大学生就需要学习党史、了解党史。因此，高校必须利用好思政课，向学生讲述党史故事，旨在教育和引导学生坚定爱党、爱国、爱人民的信念，形成社会主义核心价值观。

关键词：民族院校;思政课;党史故事;路径

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）28-0075-03

讲好党史故事，是民族院校思政课对学生进行思政教育的一种重要方式。民族院校思政课进行党史故事教育，能有效增强思政课的亲和力与有效性，对培养新时代大学生思想政治核心素养具有很大作用。

一、民族院校思政课讲好党史故事存在的问题

（一）故事素材的实效性有待提高

党领导全国各族人民进入新时代社会经济建设与发展阶段以后，党史故事素材的选择空间愈加宽泛[1]。但有些民族院校的思政教师，他们对党史故事素材的选择，或多或少地存在缺乏相应实效性的问题。这样，既不能对相关党史故事素材进行把握与恰当的引申，也不能将相关党史故事素材与时政热点实施有效结合，忽略了大学生与党史故事之间的“情感支点”，难以有效激发大学生学习思政课知识的兴趣，降低了党史故事发挥的引领作用的价值。

（二）思政教师专业素养有待提高

在新时代背景下，要使民族院校能够上好思政课并讲好党史故事，思政教师的专业素质在其中起着相当关键的作用。思政教师是民族院校思政课教学活动的主导者，需要他们拥有过硬的政治素质和较高的思想素养，并具有扎实的理论功底与能力[2]。……