探究新课改下的初中物理创新教学策略

阮仕启

【摘要】本文立足于初中物理日常教学的真情实况，从“注重实验教学，加强学生整体认知”“联系生活教学，培养学生应用意识”“信息技术教学，提升学生学习热情”三个方向出发，对如何在新课改背景下开展初中物理创新教学进行了分析和探究，旨在有效提高多元化教学策略的实施而大大加强课堂教学效率，从而有效加强学生们的物理素养。

【关键词】初中物理;新课改;物理实验;现實生活;信息技术

伴随着新课程改革的逐步深入，现阶段的初中物理教学越来越注重课堂创新改革，而这也就需要着教师们更高的教学水平，从而能够去为学生创造更加高效的学习环境。除此之外，教师们在教学的过程中也要始终遵循以人为本的原则，更要能够充分激发学生们努力学习的潜在动力，如此一来学生们对知识的理解和掌握程度必然会更深一个层次。然而在以往的初中物理教育中，很多教师过于注重学生对公式定理的死记硬背，从而就忽略了对学生物理思维的培养;再加上部分学校因为各种条件的限制，取消了一部分物理实验课程，进而这一切都大大降低了学生们对物理学习的喜爱程度。针对这一系列的问题，教师就要不断完善当前课程安排，要理论和实验课程并重，进而能够促使学生们通过物理实验更好地应用和验证自身所学理论知识，如此一来学生们的求知欲也将得到更充分的满足，最终有效提升学生们的综合学习能力。……