祁东县农村中学英语学习现状调查

张瑜

摘要：农村中学英语教学一直是重点，同时也是一个困难点。中学是学习英语的开端，也是学习英语的基础，对其教学应予以特别重视。

关键词：农村中学;中学英语;学习现状

研究方法：文献研究法、问卷调查法、访谈法

一、祁东县农村中学英语学习现状调查

通过对相关文献的梳理，笔者发现在对中学生英语学习情况的调查中，调查结果表明大部分中学生都喜欢英语，对英语有着天然的好奇心。尤其喜欢各种如水果，颜色等英语单词和歌曲。然而，随着时间的推移和学习的不断深入，学生的学习兴趣在不断下降。中学开设英语课程。在许多地区，按要求开设英语课程的农村学校却较少。

同时，越到高年级，对英语感兴趣的人越来越少。在初期阶段，刚学习英语的时候，大家对英语满怀着热情与好奇，但是随着与英语课程接触的增多，学习难度的增加，学生的激情渐渐消退。 一方面，中学生的学习经验不足，语言环境不够理想。通过笔者在课堂上的观察和与其他教师的交流中发现，大部分学生没有掌握正确的学习方法并且尚未养成良好的英语学习习惯。大多数学生在课堂内外只是进行机械性的识记，交际活动的参与度较低，难以达到教学预期效果。学生的课后作业多为抄写或者背单词和课文，仿照课文造句或进行情景表演的相对而言很少甚至没有。大部分学生不能积极参与英语课外活动。在使用英语进行交际活动过程中，大部分学生感到焦虑，甚至一直处于紧张状态。……