小学四年级语文阅读教学中学生自主学习能力培养

陆佳音

【摘要】在小学阶段融入语文阅读教学，能够让学生在拥有良好阅读能力的基础上，获得全面的发展。针对这一背景，教师在教学语文知识的过程中，不能忽视阅读，而是要采取有效的措施来提高学生阅读量。通过分析阅读教学现状可以得知，学生的阅读能力并没有达到预期的目标。为此，教师要从学生思维能力以及认知水平入手，对学生阅读理解能力以及语文表达能力进行培养，避免灌输式教学模式，调动学生阅读主动性、积极性，并有意識地培养学生综合能力，进而提高学生阅读教学效率。本文对小学四年级语文阅读教学中学生自主学习能力培养进行了论述。

【关键词】小学四年级;语文教学;阅读教学;自主学习能力

阅读教学是小学语文教学的中心环节。阅读能力的培养是小学语文教学的重要组成部分。在教师的指导下促进学生的自主学习。提高学生语文阅读自主学习能力是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育观念的影响，许多教师总是忧心忡忡，不放手学生的学习。他们相信只有这样学生才能达到老师期望的目标。这种教学方法极大地限制了学生的思想人格，阻碍了学生的自主学习。作为一名四年级语文教师，笔者认为应从以下几个方面入手。

一、以学生为中心，促进学生语文阅读的自主学习

在语文阅读教学中，基本的对话就是教师与学生的对话，学生与学生的对话，但是教师要清楚的认识到对话的中心是每一个学生个人，而不是我们教师。……