陶行知教育思想在小学英语教学中的实践

李菲菲

摘要：陶行知先生是我国非常优秀的一位教育家，他根据多年的教学经验和专业素养，研究并总结出了一系列教育的方法与理念，其中“生活即教育、社会即学校、教学做合一”这一理念与《英语课程标准》中的教育理念不谋而合。可以说，在当下教育改革背景下的小学英语教学过程中，陶行知先生所提出的教育理念对学生发展有着十分重要的意义，充分体现了学生在课堂中主体地位这一教学精髓。本文将围绕“陶行知教育思想在小学英语教学中的实践”这一主题展开进一步探究，希望能为大家带来一定参考。

关键词：陶行知教育思想;小学英语;教学实践

前言：

众所周知，小学英语是一门具有“语言”性质的学科，正如我们所说的汉语一样，语言的学习、使用与具体的生活、具体的情境是分不开的。因此，在实际英语教学过程中，陶行知先生的教育思想便与英语学习的要求不谋而合了起来。陶行知先生认为，在教学过程中，我们常常会忽略生活的重要性，意识不到其实生活也是一种教育，只有充分认识到生活的教育特性，才能真正实现教育的意义。在这一基础上，教师在进行英语授课时，则需将生活与英语学习联系起来，注重引导学生多加实践，采取因材施教的教学方式，具体展开形式如下：

一、密切联系生活

众所周知，英语教学的本质并非是为了应付考试，而是为了语言的应用。生活要求我们掌握哪种技能，我们就学习哪种技能。……