浅谈初中地理教学中学生学习兴趣的培养策略

杨敏

摘要：初中时期，大部分学生才刚刚接触地理，对于大多数学生而言，初中地理的学习过程是一个非常重要的启蒙阶段。如果在这一时期，同学们由于某些原因对地理这门学科失去了学习兴趣，对高中地理的学习将会造成非常消极的影响甚至对地理学习生涯埋下隐患。所以，在这一时期，我们要培养学生对地理的学习兴趣，提高同学们的地理学习能力，激发同学们的学习热情，从而提高地理课堂教学的质量与效率，进而提高同学们的学习成绩。

关键词：初中地理;学习兴趣;培养策略

地理在初中教学当中处于一个副科地位，老师和同学们的重视也不充分。许多老师反复强调让同学们学好语数外，可能在不经意间就忽视了地理学科，从而导致课堂气氛不活跃，课堂效率低下等情况。教师在教学过程当中，应当做好多重准备。要通过多种方式，来提升课堂的活跃度，培养同学们对地理学科的兴趣。教师可以通过组织同学们小组讨论和师生互动等形式来活跃课堂气氛，通过当下的多媒体设备制作富有趣味性的PPT或者短视頻供学生观赏来增强课堂的趣味性，从而培养学生对地理的学习兴趣，让同学们感受到属于地理学科的独特美。

一、充分利用多媒体进行教学

在以往的地理教学中，由于受客观条件的限制，“粉笔+地球仪+讲解”的模式普遍应用于地理课堂。在这种教学模式下，学生们单一地吸收老师的想法，一味地接受课本上的死知识，对外界的事物缺少直观的感受，仅仅凭借课本上的图片很难对地理学科所包含的大千世界产生浓厚的兴趣。……