浅谈如何提高小学音乐课堂中合唱音准的有效策略

卢惠敏

摘要：在教育事业的不断改革和发展中，小学音乐成为当前教育教学中的重點部分，小学音乐教师要结合教学内容不断的创新和教学方式，跟上新课改的发展步伐。合唱教学作为小学音乐教学中的重点内容，培养学生的音准非常关键。所以小学音乐教师要加强重视，在合唱教学中要及时纠正学生的错误发音，奠定学生音准基础。本文对小学音乐课堂中合唱音准的提高策略进行了分析和探究，希望以此来提高小学音乐合唱教学的质量。

关键词：小学音乐;合唱教学;音准培养

引言

音乐教学是小学阶段的基础学科，通过开展音乐课堂可以更好的陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，让学生传承音乐文化，为培养音乐素养奠定基础。合唱是音乐的一种表现形式，演唱时发音的准确率影响着合唱的整体效果。所以小学音乐教师要重视学生的音准问题，提高学生的合唱能力。

一、开展合唱共鸣训练

在教学音乐教学中有一部分学生没有合唱的兴趣，缺乏参与合唱活动的主动性，因此在合唱的过程中往往没有表现出最好的状态。作为教师要关注学生的这一问题，结合教学内容设计合适的教学策略，开展歌曲鉴赏活动，让学生进行合唱共鸣练习，结合学生的兴趣来组织学生进行音乐赏析，让学生们在理解歌曲内容的同时培养学生的演唱情感。在这个过程中要引导学生学习把控自己的情感，引导学生结合歌曲内容进行即兴表演，进而来活跃课堂的氛围，带给学生更好的情感体验，如此激发学生学习的兴趣和欲望，让学生更为深刻的记忆和理解歌曲，体会到歌词的大意，与歌曲情感产生共鸣。……