基于学科核心素养的高中信息技术教学策略探究

单志涛

[摘   要]近年，高中信息技術教学开始关注学生学科核心素养的提升。为了更好地适应新课改的要求，在课堂上，教师应当采用多元化的教学方式，不能只关注专业技能的讲解与演示，还应当结合教学实例来创新教学方式，将学科核心素养的培养融入整个教学过程中，只有这样才能够有效提升教学效果。

[关键词]高中;信息技术;学科核心素养;教学

[中图分类号]   G633.67        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0019-02

近年来，随着素质教育的深入推广以及新课标的实施，教师开始关注如何在教学中培养学生的学科核心素养。通过信息技术课程的学习，学生不仅要掌握信息技术基础知识，还要能熟练地运用这些知识，有效提高自身的综合素养。在课堂上，教师在带领学生学习信息技术的过程中，应当结合学生的学习特点引导学生进行自主探索。在信息爆炸的互联网时代，教师在教学中一定要教会学生是非的判断标准，让学生拥有正确的价值观，以积极乐观的态度面对新鲜事物，促进学生的全面发展。

一、培养学生信息技术学科核心素养的重要性

在信息时代，社会对于人才提出的要求不断提高，其中信息技术学科核心素养是必不可少的。当前，信息技术已经成为中学阶段一门非常重要的课程，教师想要有效培养学生的学科核心素养，不仅要让学生掌握信息技术知识和技能，还要让学生能熟练地运用这些技能，提高学生的信息技术综合应用能力。……