翁夏
[摘 要]在职业教育中,顶岗实习具有十分重要的地位。指导学生有效进行顶岗实习,应成为新时代中等职业教育的重要内容。文章基于对南宁市卫生学校药学专业(营销方向)的顶岗实习的研究,总结出实习过程中存在着学生管理难度大、稳定性差,学生权益得不到保障,企业对学生缺乏认同感等问题,并由此指出,教师应积极探究问题根源,寻求解决对策,进而有效提高中等职业学校学生顶岗实习的质量。
[关键词]顶岗实习;问题;对策;中等职业学校
[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)30-0087-02
南宁市卫生学校药学专业(营销方向)顶岗实习是在学生完成文化、专业基础学习及校内专业实训以后开展的实践性教学活动,其能够使学生快速树立职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,进而为毕业后走上并且胜任药品营销这个工作岗位做好准备。通过调查发现,南宁市卫生学校药学专业(营销方向)学生在顶岗实习的过程中存在诸多的问题,如实习身份定位模糊,擅自离开岗位;适应能力差,难以管理;不善交流,自我保护能力差等。这些问题对于学校的实习管理工作及学生本人都造成了严重的影响。
一、资料的来源
资料来源于对南宁市卫生学校2016级药学专业(营销方向)实习班学生的调查。
二、研究的对象和方法
1.研究对象
将南宁市卫生学校2016级药学专业(营销方向)学生作为研究对象。
2.研究方法
以调查法为主要的研究方法。……