让师生在科幻画教学中共同成长

王凤云

【摘要】少儿科幻画是把科学幻想的内容通过绘画的手段在画面上表现出来的一种绘画形式。在学生创作的过程中，引导学生认识到，科学不单单指太空，科学家也不只是研究太空的人，而那些关注普通人的生活需求，并用科技改变生活的人也被称为科学家。了解生活，研究生活，改善生活，才会有更丰富的科幻空间。

【关键词】科幻画 丰富储备 激发兴趣 寻找问题 放飞想象

一、丰富专业知识，为创作奠定基础

少儿科幻画创作活动，是发挥想象力训练，创新思维，引导少儿关注科技，表达心中科技梦想、憧憬美好未来的有效活动。为了丰富孩子们的知识面，我常常开展讲故事比赛，让学生了解科学家的成长故事，并仔细解说科学发明的过程。学校组织学生参观科技博物館，邀请专业老师和孩子们一起做科学实验，让学生乐在其中，学有所获。尽可能地满足他们的好奇心和求知欲，开阔孩子们的眼界，丰富孩子们的科学知识。课余时间，我要求学生多浏览一些关于科学幻想方面的杂志和期刊，多看些科学幻想方面的电影，积极参加小制作，小实验，小发明等奥林匹克竞赛。在科技活动中，自己动手操作 ，潜移默化的丰富相关的科学知识。平时我还经常带着孩子们去野外或者公园，把眼前的植物、动物、建筑、人物当做对象进行写生练习。

二、激发兴趣，点燃创新火花

法国教育学家卢梭说：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。……